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　　1985年✿✿✿，是枣庄市教育局直属的首批国家级重点中等职业学校✿✿✿，是国家中等职业教育改革发展示范学校✿✿✿、是山东省示范性中职学校项目建设单位✿✿✿。学校占地177亩✿✿✿，建筑面积8.57万平方米✿✿✿，现有在校生4645人✿✿✿。经过三十多年的发展✿✿✿，现已发展成为一所具有五年制大专✿✿✿、普通中专✿✿✿、职业中专✿✿✿、成人培训（函授本✿✿✿、专科班✿✿✿、短训班）✿✿✿、高技工培养等多层次✿✿✿、全方位办学格局的综合性中等职业学校✿✿✿。学校紧紧围绕质量✿✿✿、发展✿✿✿、创新✿✿✿、特色四个主题✿✿✿，强化内涵建设✿✿✿，办学质量逐年攀升✿✿✿。

　　实行校系二级管理✿✿✿，设有学前教育系✿✿✿、财经商贸系✿✿✿、信息旅游系✿✿✿、智能制造系和高职升学部✿✿✿，开设学前教育✿✿✿、会计事务✿✿✿、汽车运用与维修✿✿✿、数控技术应用✿✿✿、电子商务✿✿✿、计算机平面设计✿✿✿、幼儿保育✿✿✿、物流服务与管理✿✿✿、旅游服务与管理✿✿✿、机电技术应用✿✿✿、智能养老服务✿✿✿、物联网技术12个专业✿✿✿。其中拥有计算机平面设计✿✿✿、会计事务✿✿✿、旅游服务与管理和汽车运用与维修4个省级品牌专业✿✿✿，汽车运用与维修✿✿✿、电子商务✿✿✿、会计✿✿✿、数控技术应用✿✿✿、计算机平面设计✿✿✿、旅游服务与管理和幼儿保育7个专业开展了1+X证书制度试点✿✿✿。

　　近年来✿✿✿，我校不断加强内涵建设提升办学质量✿✿✿，改善办学条件✿✿✿，学校的美誉度逐步提高✿✿✿，得到了学生✿✿✿、家长的认可✿✿✿。招生办工作人员积极主动向考生宣传我校招生层次✿✿✿、招生专业✿✿✿、升学与就业✿✿✿、办学特色✿✿✿，让考生✿✿✿、家长第一时间全面了解我校的整体办学实力✿✿✿、就业前景✿✿✿，引导更多的考生选择我校✿✿✿。招生工作实现了由求家长✿✿✿、学生上学到吸引学生争相报考我校的转变✿✿✿。2021年我校计划招生2000人✿✿✿，实际报名到新生达到了2293人✿✿✿，其中三二连读高职专业招生980人✿✿✿。

　　现有教职工245人✿✿✿，其中专任教师216人✿✿✿，拥有硕士学位达到45人✿✿✿，占专任教师总数的20.8%✿✿✿；有专业专任教师135人✿✿✿，专业教师中“双师型”教师占比为61 %✿✿✿，有山东省技术能手1人✿✿✿、枣庄市首席技师2人✿✿✿、高级技师8人✿✿✿。现有齐鲁名校长1人✿✿✿，齐鲁名师1人✿✿✿，山东省特级教师1人✿✿✿，山东省思政课优秀教师1人✿✿✿，枣庄市特级教师1人✿✿✿，枣庄职教名师4人✿✿✿。2021年在省中职学校班主任大赛中荣获1个二等奖✿✿✿，在省教师教学能力大赛中荣获1个二等奖✿✿✿；在省电教馆举行的教育教学信息化大赛中荣获1个二等奖✿✿✿。

　　总资产28134.65万元✿✿✿，其中教学仪器设备3043.46万元✿✿✿，生均实训设备值0.66万元✿✿✿。2021年新增教学仪器设备630台（套）✿✿✿，价值294.93万元✿✿✿。校内建有财经✿✿✿、计算机✿✿✿、数控✿✿✿、汽修✿✿✿、机电✿✿✿、物流等10个生产性实训基地✿✿✿，校内实训室82个✿✿✿，实训项目开出率达100%✿✿✿；校外顶岗实习基地数增加21个✿✿✿，达到80个✿✿✿。同时数字化校园管理信息系统✿✿✿，扩建了数字化监控和广播系统✿✿✿，所有教室都配有多媒体教学系统✿✿✿，为教学改革打下坚实基础✿✿✿。图书馆藏书量达到12万册✿✿✿。

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指导✿✿✿，以全国教育大会精神为引领✿✿✿，坚持科学发展理念✿✿✿，通过深入开展活动德育实践✿✿✿，实现文化育人✿✿✿、活动育人✿✿✿、实践育人✿✿✿，帮助学生树立了科学的世界观✿✿✿、人生观和价值观✿✿✿。落实立德树人根本任务✿✿✿，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人✿✿✿。学生具有坚定的政治方向✿✿✿，认真践行社会主义核心价值观✿✿✿，热爱祖国✿✿✿，热爱党✿✿✿，热爱集体✿✿✿、积极争取进步✿✿✿，能够自觉抵制各种不良思想的侵蚀✿✿✿。认真遵守国家法律法规✿✿✿，严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求自己✿✿✿，有较强的正义感和责任感✿✿✿。积极弘扬中华民族传统美德✿✿✿，尊敬师长✿✿✿，团结同学✿✿✿，乐于助人✿✿✿，拾金不昧✿✿✿，讲究卫生✿✿✿，举止文明✿✿✿，积极做好人好事✿✿✿，具有健康的心理和乐观的心态✿✿✿。学期末期考核文化课合格率和专业技能合格率达97%以上✿✿✿，体质测评达标率达70%以上✿✿✿，毕业率稳定在99%以上✿✿✿。

　　学校新建心理咨询室✿✿✿、阅览室✿✿✿、文化长廊和乒乓球场✿✿✿，美化改善校园环境✿✿✿，提升信息化建设水平✿✿✿，为师生创造更加舒适便捷的校园环境✿✿✿，提升师生的获得感和幸福感✿✿✿。进一步加强我校安全管理✿✿✿，全面落实安全隐患治理工作要求✿✿✿，有效遏制学校安全事故的发生✿✿✿，促进学校平安稳定✿✿✿。

　　学校通过提高办学质量✿✿✿、改善办学环境✿✿✿、增加人文关怀等提升学生在校学习的满意度✿✿✿。学校积极开展教学科研活动✿✿✿，提高课堂教学有效性✿✿✿。学校注重校园文化建设✿✿✿，关心学生课余生活✿✿✿，加强校园安全教育✿✿✿。学校通过教师帮包学生✿✿✿、召开学生代表座谈会✿✿✿、问卷调查和定向访谈等形式✿✿✿，及时征集学生对专业理论与专业实践学习✿✿✿、实习实训情况✿✿✿、校园文化及社团活动✿✿✿、生活状况✿✿✿、校园安全等方面的意见和建议✿✿✿，通过筛选✿✿✿、研究✿✿✿、分析✿✿✿，不断改进学校的管理和服务✿✿✿，学校管理规范有序✿✿✿，工作成效明显✿✿✿，办学条件有了质的提高✿✿✿。同时学校不断加强内涵建设✿✿✿，实施“赢未来行动计划”和“四抓两提高”两大工程✿✿✿，学生对学校满意度大幅提升✿✿✿。通过对学生进行问卷测评和家长满意度调查发现✿✿✿，学生理论学习满意度达91%✿✿✿，专业学习满意度达94%✿✿✿，实习实训满意度达95%✿✿✿，校园文化与社团活动满意度达97%✿✿✿，生活满意度达96%✿✿✿，校园安全满意度达98%✿✿✿，毕业生对学校满意度达98%以上✿✿✿。

　　为切实做好防溺水安全工作✿✿✿，提高学生自我保护能力✿✿✿，学校扎实开展防溺水宣传系列活动✿✿✿。学校组织召开“珍爱生命·预防溺水”防溺水知识主题班会✿✿✿，组织观看安全教育平台的“防溺水”教育宣传视频✿✿✿，进行防溺水宣誓✿✿✿，进行“珍爱生命·预防溺水”防溺水签字仪式✿✿✿。利用防溺水致学生家长一封信✿✿✿，动员家长也参与到学校的安全教育中来✿✿✿。

　　自疫情防控工作开展以来✿✿✿，我校高度重视✿✿✿，完善了防控工作领导小组✿✿✿，健全工作机制✿✿✿，落实落细工作责任✿✿✿，用实际行动积极响应各级防控指挥部的工作指示✿✿✿，把各项决策部署落到了实处✿✿✿。扎实完成了疫情防控的各项工作目标任务✿✿✿，切实有效地防止疫情的发生和扩散✿✿✿，实现了可持续控制✿✿✿，有效保护了师生身体健康和生命安全✿✿✿，维护了社会稳定✿✿✿。

　　组织机构与工作机制健全✿✿✿。我校设立了统帅全校疫情防控的领导小组和6个应急功能小组✿✿✿，即应急指挥防控小组✿✿✿、信息联络组组✿✿✿、安全后勤保障小组✿✿✿、医疗保障组✿✿✿、消毒组✿✿✿、宣传和心理疏导组✿✿✿。先后召开疫情防控专题会议✿✿✿，班主任及教师疫情防控培训✿✿✿。建立了学校✿✿✿、年级✿✿✿、班级✿✿✿、家长四级联防网络机制✿✿✿，每日实行零报告制度✿✿✿。

　　建立三案九制✿✿✿。开学工作方案✿✿✿、应急预案和疫情防控演练方案✿✿✿，落实突发公共卫生事件报告制度✿✿✿、师生晨午检制度✿✿✿、因病缺勤登记和追踪制度✿✿✿、复课证明查验制度✿✿✿、健康管理制度✿✿✿、环境卫生检查通报制度✿✿✿、传染病防控和健康教育制度✿✿✿、通风和消毒制度✿✿✿、免疫接种制度全部通过行政会议研究✿✿✿，经过修改补充完善✿✿✿，向全校公示实施✿✿✿。

　　师生培训情况✿✿✿。进行了全员培训及学习✿✿✿，师生熟知了相关内容✿✿✿。在家长群和教师群不间断发布疫情防控知识✿✿✿，取得了很好的宣传培训效果✿✿✿。

　　应急处置措施到位✿✿✿。学校组织全体教师开展疫情防控应急演练✿✿✿，进一步加强了全体师生应对突发状况的能力✿✿✿。模拟学生入校体温监测及发现体温异常学生隔离✿✿✿、教师晨检✿✿✿、上课过程中发现体温异常学生✿✿✿，在医护人员的指导与演练下✿✿✿，全体教职工熟知了晨午检✿✿✿、疑似患者报告✿✿✿、隔离等操作流程✿✿✿。

　　严格出入管理✿✿✿。我校在校门口设置体温检测点✿✿✿，对出入校园人员进行精准测温✿✿✿。完善了外出请销假制度严格考勤✿✿✿，对外来人员有严格的登记管理措施✿✿✿。

　　学校领导高度重视学生资助工作✿✿✿，成立了以校长为组长✿✿✿，分管校长✿✿✿、部门负责人✿✿✿、主管会计✿✿✿、系主任和班主任为成员的学生资助工作领导小组✿✿✿。领导小组下设办公室✿✿✿，地点设在学工处✿✿✿，选配责任心强✿✿✿、业务水平高的人员专门负责助学金免学费工作✿✿✿。办公室工作人员分工明确✿✿✿，办公室计算机✿✿✿、打印机✿✿✿、档案柜等办公设施齐全✿✿✿。

　　同时根据《山东省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》✿✿✿，在申请✿✿✿、审核✿✿✿、发放过程中严格按照上述要求规范实施✿✿✿。

　　我校通过黑板报✿✿✿、宣传手册等方式多渠道✿✿✿、多形式地对国家免学费✿✿✿、助学金政策进行宣传✿✿✿，使广大学生和家长及社会各界充分了解国家助学金和免学费的申领发放范围✿✿✿、审核程序等相关政策✿✿✿。

　　首先✿✿✿，我校召开专门会议✿✿✿，认真落实有关政策法规✿✿✿，并要求班主任老师积极宣传✿✿✿，让每一位学生都知道自己是否符合资助条件✿✿✿，确保资助对象界定准确✿✿✿。其次✿✿✿，要求符合条件的学生自愿提出申请✿✿✿，填写《中等职业学校国家助学金免学费申请表》并附户籍材料复印件✿✿✿，家庭贫困的学生同时要提供能证明家庭经济困难的相关材料（原件和复印件）✿✿✿，原件班主任必须审核✿✿✿，以班级为单位汇总✿✿✿，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室✿✿✿。资助管理办公室对学生信息进行汇总✿✿✿、打印成册✿✿✿，报学校学生资助管理领导小组审核批准✿✿✿，并在校内公示不少于5个工作日✿✿✿，公示无异议后✿✿✿，学校资助管理办公室将有关信息上传全国中职学生学籍资助信息网✿✿✿，同时上报教育局学生资助管理中心✿✿✿。学校资助管理办公室将学生申请表✿✿✿、受理结果✿✿✿、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案✿✿✿。

　　为确保国家助学金和免学费及时准确无误的发放到每位学生手中✿✿✿，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长✿✿✿，确保助学金用在改善学生学习和生活上✿✿✿。为确保受资助学生及时足额的领取助学金✿✿✿，学校选派了思想觉悟高✿✿✿，责任心强的人员专门负责管理受助学生资助情况的跟踪检查✿✿✿、数据的统计和信息管理工作✿✿✿，及时上报资助工作动态信息✿✿✿，做到资助信息实时报告✿✿✿、月报告和学期报告✿✿✿。使资助数据统计准确✿✿✿、及时✿✿✿，无错报✿✿✿、漏报✿✿✿、重报情况出现✿✿✿，得到了上级资助管理部门和受助学生及家长的充分肯定✿✿✿。

　　2021年春季✿✿✿，国家助学金资助学生486人✿✿✿，资助资金48.6万元✿✿✿，2021年秋季✿✿✿，国家助学金资助学生343人✿✿✿，资助资金34.3万元✿✿✿。免学费申请4645人✿✿✿，实际享受4645人✿✿✿。我校做到了资助评审程序公开✿✿✿、公正✿✿✿，资助范围认定准确✿✿✿，资助对象界定清楚✿✿✿，资助档案整齐完备✿✿✿。得到了广大师生✿✿✿、学生家长好评✿✿✿。

　　做好企业人才需求调研✿✿✿。密切校企合作交流✿✿✿，构建实习就业网络✿✿✿，积极拓展就业渠道✿✿✿，为学生创造更多更好的实习就业机会✿✿✿，提供更加优质的实习就业推荐服务✿✿✿。积极到企业考察✿✿✿，全方位了解企业情况✿✿✿，通过多种形式联系✿✿✿，选择与我校开设专业相关的用工企业✿✿✿，并且企业的地理位置较好✿✿✿、交通方便✿✿✿、专业对口或相近✿✿✿、工作环境安全✿✿✿、劳动强度适中✿✿✿、工资待遇较高✿✿✿、生活条件较好的省内外20于家企业进行了考察✿✿✿。经过综合比较✿✿✿，最终选择了南京汉桑集团✿✿✿、南京玄武饭店✿✿✿、南通大地电气公司✿✿✿、启东林洋集团公司✿✿✿、嘉兴闻泰科技公司✿✿✿、芜湖美芝公司im电竞官网入口✿✿✿、青岛东软载波智科技股份有限公司✿✿✿、枣庄开元凤鸣山庄等一批实力较强✿✿✿、前景较好的企业作为实习单位✿✿✿，签署了校企合作协议✿✿✿，构建了校外实习实训基地✿✿✿。同时印制发放了19级学生实习致家长信✿✿✿。为19级学生实习做好了充分的准备✿✿✿。

　　做好实习前的动员准备工作✿✿✿。严格按照教育主管部门要求✿✿✿，周密做好实习安排✿✿✿，与众多企业签订顶岗实习协议✿✿✿，通过校园招聘会✿✿✿、企业专场进校园等形式✿✿✿，组织学生参加实习✿✿✿。为了使学生对实习企业全面了解✿✿✿，与教学工作处✿✿✿、相关系✿✿✿、班主任共同努力✿✿✿，分别邀请了上述企业的人事经理来校为学生做实习宣讲报告✿✿✿。通过宣讲展示互动等形式企业的概况✿✿✿、优势✿✿✿，并回答了学生关心的问题✿✿✿。通过相关系处的精心组织和积极配合丰丸✿✿✿，使宣讲活动举行的顺利圆满✿✿✿，达到了预期的目的✿✿✿。

　　加强实习实训基地建设✿✿✿。本学期与学前系考察市内十余家幼儿园✿✿✿，并签订共建实训基地协议✿✿✿。配合学前系做好19级学生到市内公办园进行为期二周的实习任务✿✿✿。本学期共接洽意向用人单位40余家✿✿✿，经过考察筛选✿✿✿，与10余家达成合作意向✿✿✿，并将用人信息及时向毕业学生发布✿✿✿，有效推进了毕业生实习就业工作的开展✿✿✿。

　　校企合作稳步推进✿✿✿。配合学校完成了与北京商鲲教育控股集团联合办学协议条款的落实✿✿✿。一是邀请集团骨干教师为19级高铁服务专业学生从形体训练✿✿✿、面试技巧等方面进行强化培训✿✿✿，大力提高了学生的业务素质和应聘能力✿✿✿。二是邀请企业领导来校为联办专业学生举办了转段说明会✿✿✿，对转段后学习✿✿✿、生活✿✿✿、实习✿✿✿、就业等方面情况作了详细的介绍和解答✿✿✿。

　　尽管疫情形势严峻✿✿✿，但通过校企合作✿✿✿，2018级毕业生就业安置率仍达97%✿✿✿，2019级908名学生顶岗实习顺利进行✿✿✿，学校与枣庄开元凤鸣酒店的合作已被新闻头条和山东教育报报道✿✿✿。企业就是学校✿✿✿，车间就是课堂✿✿✿、实践就是学习“双时空培养”的职教模式正在扎实运行并已初见成效✿✿✿。

　　学校重视学生职业技能的培养与训练✿✿✿，鼓励和指导学生积极参加学校专业技能比武活动✿✿✿、教育部✿✿✿、山东省教育厅✿✿✿、枣庄市教育局举办的技能大赛✿✿✿。学校注重提升学生的职业道德✿✿✿，培养职业理想和敬业乐群的精神✿✿✿；注重帮助学生“学会学习”✿✿✿，提高学生职业技能✿✿✿，培育“工匠精神”✿✿✿。通过德育课程“职业生涯规划”✿✿✿、“职业生涯规划”大赛✿✿✿、“创新创业”大赛等✿✿✿，学生学习合理规划自己的未来✿✿✿；通过企业实践✿✿✿、校企合作✿✿✿、校企合作工作室等课程✿✿✿，学生逐步了解职业✿✿✿、企业和行业✿✿✿，引导学生树立正确的职业观✿✿✿。学校鼓励学生获得1+X证书等技能证书✿✿✿，增强职业竞争力✿✿✿。

　　毕业生安置后✿✿✿，学校本着对学生高度负责的精神✿✿✿，积极做好就业跟踪✿✿✿、指导及信息反馈工作✿✿✿。企业对学校人才培养的满意度保持在95%以上✿✿✿。

　　对接枣庄市高端装备✿✿✿、高端化工✿✿✿、新材料✿✿✿、新能源✿✿✿、新医药✿✿✿、新一代信息技术等六大先进制造业和高质高效农业✿✿✿、新型商贸物流业✿✿✿、特色文旅康养业为主体的“6+3”现代产业体系✿✿✿，主动服务枣庄国家高新技术产业开发区和枣庄经济开发区现代产业体系✿✿✿，打造高水平专业群✿✿✿，力促专业建设并跑产业发展✿✿✿，有效提升学校专业群服务产业发展能力✿✿✿。以“信息技术+”和“互联网+”改造升级机电技术应用✿✿✿、数控技术应用✿✿✿、汽车检测与维修✿✿✿、会计事务✿✿✿、物流服务与管理✿✿✿、计算机平面设计✿✿✿、酒店服务与管理✿✿✿、旅游服务与管理✿✿✿、幼儿保育等9个专业✿✿✿。开设与新能源✿✿✿、智能制造✿✿✿、大数据等创新型战略新兴产业相关的新能源汽车运用与维修✿✿✿、工业机器人技术✿✿✿、大数据技术应用专业✿✿✿，与民生息息相关产业的中餐烹饪✿✿✿、智慧健康养老服务专业✿✿✿。重点打造以新能源汽车✿✿✿、汽车运用与维修等专业为核心的智能制造专业群✿✿✿，以计算机平面设计✿✿✿、数字媒体技术应用专业为核心的信息技术专业（群）等两个专业（群）✿✿✿。

　　2021年8月✿✿✿，课程工作处组织相关系部进一步进行深入调研对8个中专专业的人才培养方案在2020年修订的基础上✿✿✿，结合专业群及“1+X”证书试点对电子商务专业✿✿✿、旅游服务与管理专业✿✿✿、会计电算化专业✿✿✿、汽修专业和计算机专业的人才培养方案进行了进一步的修订✿✿✿。使其更加适应企业的需求✿✿✿，更加有利于学生的就业竞争力和职业岗位适应能力im电竞官网入口✿✿✿。

　　为完成会计电算化✿✿✿、旅游服务与管理和汽车运用与维修3个品牌专业建设任务✿✿✿，学校成立了品牌专业建设领导小组✿✿✿，由专业建设指导委员会对专业建设全过程实施指导和监控✿✿✿，专业所在的系负责项目的具体实施✿✿✿，专业教师均参与到专业建设过程中✿✿✿。目前✿✿✿，旅游服务与管理专业建设任务已经完成全部建设任务✿✿✿，顺利通过市级验收✿✿✿，汽修品牌专业通过中期查验✿✿✿。

　　公共基础课开设情况✿✿✿。按照教育部办公厅关于印发《中等职业学校公共基础课程方案》的通知等文件要求✿✿✿，开足开齐德思政✿✿✿、语文✿✿✿、数学✿✿✿、英语✿✿✿、历史✿✿✿、信息技术✿✿✿、体育与健康等公共基础课程✿✿✿，同时✿✿✿，我校还增开了安全教育✿✿✿、中国传统文化等课程✿✿✿。通过上好✿✿✿、上齐公共基础课与文化素养课✿✿✿，实现了引导学生树立正确的世界观✿✿✿、人生观和价值观✿✿✿，提高学生思想政治素质✿✿✿、职业道德水平和科学文化素养✿✿✿；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础✿✿✿，满足学生职业生涯发展的需要✿✿✿，促进终身学习的目标✿✿✿。

　　强化常规教学管理✿✿✿。集中整治学生上课玩手机✿✿✿，睡觉的现象✿✿✿，随时发现随时处理✿✿✿，检查和处理结果每周公布✿✿✿，通过整治✿✿✿，学生上课玩手机✿✿✿、睡觉的现象大幅减少✿✿✿。对教师私自调课✿✿✿、实习课管理无序✿✿✿、课堂纪律混乱✿✿✿、实训课和室外课“放羊式”管理等违反教学纪律的✿✿✿，按教学事故规定严肃处理✿✿✿。加大对外聘教师的管理力度✿✿✿，制定了《外聘教师的管理规定》《外聘教师的考核办法》等制度✿✿✿，通过听课✿✿✿、巡课等方式较加强对其教学管理✿✿✿。

　　积极推进1+X证书制度试点✿✿✿。目前我校已获批5个1+X证书制度试点专业✿✿✿，组织汽车运用与维修✿✿✿、电子商务✿✿✿、会计电算化三个专业的720名学生通过“1+X”证书等级考试✿✿✿，促进了学生专业技能的提升✿✿✿。

　　加大师资队伍培训力度✿✿✿。先后邀请教育部专家邓泽民✿✿✿、省职教专家于家臻✿✿✿、李守贵✿✿✿、于孝连✿✿✿、郑银雪✿✿✿、江苏省职教专家阚宝朋等人来校举办专题讲座（报告）✿✿✿，从教育理念✿✿✿、教学设计和信息化教学等方面对全体教师进行专项培训✿✿✿。

　　启动名师培养工程✿✿✿。确定专业带头人和骨干教师培养人选✿✿✿，制定了考核办法✿✿✿，引导专业带头人和骨干教师积极参与省示范校和专业建设✿✿✿。与徐州财经高等职业技术学校签订战略合作协议✿✿✿，将在教师培养✿✿✿、专业建设等方面加强交流与合作✿✿✿。1人被评为省特级教师✿✿✿，1人被评为枣庄市特级教师✿✿✿，1人荣获枣庄学校思政课教师年度人物✿✿✿、教书育人楷模✿✿✿，3位老师荣获枣庄市技术能手✿✿✿。

　　承办省名师送课活动✿✿✿。2021年4月✿✿✿，我校承办省教科院职教名师送课观摩活动✿✿✿，由省教科院组织12位省级职教名师送课✿✿✿，全市中职学校教师598人参加观摩✿✿✿，实现了不同区域教师间相互交流✿✿✿，充分发挥了名师的辐射引领作用✿✿✿，提升了老师们的教学能力✿✿✿。

　　建立长效机制✿✿✿，教学大赛相互促进✿✿✿。建立常备技能竞赛项目管理制度✿✿✿、技能大赛表彰奖励制度✿✿✿、大赛选手选拔机制✿✿✿，把技能竞赛和教学考试✿✿✿、实训考核结合起来✿✿✿，通过成立兴趣小组✿✿✿，发现有潜质的学生进行重点培养✿✿✿，通过校赛✿✿✿、市赛的历练✿✿✿，力争在省赛✿✿✿、国赛中胜出✿✿✿。现在有10支训练小组正加紧训练✿✿✿，争取在2021年11月举行的山东省职业院校技能大赛中取得优异成绩✿✿✿。

　　落实职普融通✿✿✿，做好高考升学文章✿✿✿。2021年4月17日im电竞官网入口✿✿✿，山东卫视✿✿✿、山东广播电视台新闻联播报道我校与枣庄十六中学职普融通合作办学签约仪式✿✿✿。和枣庄十六中的合作✿✿✿，极大地提升了我校生源质量✿✿✿，开创了我市职普融通的新局面✿✿✿。我校2021年共有16名同学夏季高考成绩超过本科线✿✿✿，实现近年来高考上线人数的重大突破✿✿✿。《转观念 开新局 全面提升育人质量》课题获山东省教育厅“深化高考改革✿✿✿，提升育人质量”优秀成果二等奖✿✿✿。

　　信息化教学情况✿✿✿。修订了教师考核办法✿✿✿，规定所有教师的教案必须有信息化教学的内容✿✿✿，必须使用信息化手段✿✿✿。采购校本数据中心软件✿✿✿，升级了数字化校园管理平台✿✿✿，加强智慧教室建设✿✿✿，教室配备了智慧黑板✿✿✿、广播以及视频系统✿✿✿，实现了在线教学资源班班通✿✿✿，奠定了开展线上线下混合式教学的基础环境✿✿✿。根据专业发展和课程教学需要✿✿✿，投资54.96万元建设14门精品课程✿✿✿，其中有3门省级精品课程✿✿✿，满足了广大教师授课和学生自主学习的需要✿✿✿。

　　加强师德师风教育✿✿✿。2021年7月1日至7日✿✿✿，开展师德师风大排查大整治专项行动✿✿✿。全体教师共同观看了《庆祝中国共产党成立100周年大会》《张桂梅代表“七一勋章”获得者发言》《时代楷模张桂梅》✿✿✿，学习了党和国家相关教育文件✿✿✿、职业教育相关政策法规✿✿✿、学校相关规章制度以及违反教师职业行为十项准则的一些典型案例✿✿✿。活动中✿✿✿，学校安排校内名师作报告✿✿✿。科研信息处主任褚福靖的《如何实施课程思政建设》✿✿✿、安全保卫处主任张裕干的《警钟长鸣 筑牢校园安全防火墙》✿✿✿、学前教育系教师杜楠的《班主任工作心得体会》分别就课程思政建设✿✿✿、校园安全防护和班主任工作等方面作经验分享✿✿✿。

　　加强校本培训✿✿✿。为提升教师课堂信息化教学能力✿✿✿，先后邀请企业技术人员来校✿✿✿，2020年组织了2次智慧黑板使用培训和4次智慧职教平台使用培训✿✿✿，确保每一位老师都能掌握和使用智能化的教学设备✿✿✿。实施老教师结对子“青蓝工程”✿✿✿，组织新入职教师专题培训✿✿✿，让新入职教师了解校情和校史✿✿✿，找准定位✿✿✿，确定目标✿✿✿，做好个人成长规划✿✿✿。2021年7月邀请全国著名职教专家做讲座✿✿✿。徐州财经高等职业技术学校郑在柏教授的《“十四五”期间职业院校教师职业成长的展望》✿✿✿，山东交通职业学院由建勋教授的《建设在线开放课程 提高高等教育质量——结合“创新创业实务”与“大学生职业发展与就业指导”课程》✿✿✿，均高屋建瓴✿✿✿，引人深思✿✿✿，为教师专业成长指明了方向✿✿✿，为在线开放课程建设提供了理论指导和具体方法✿✿✿。

　　组织组织骨干教师参加国培和省培✿✿✿。学校先后组织20名专业（学科）带头人和骨干教师参加国培和省培✿✿✿，涵盖思政课✿✿✿、历史课✿✿✿、语文课以及计算机✿✿✿、汽修✿✿✿、会计✿✿✿、电商✿✿✿、幼儿保育✿✿✿、机器人等专业✿✿✿，通过参加线上和线下相结合的方式✿✿✿，及时掌握职教新理念✿✿✿、理论前沿和岗位新技能✿✿✿。

　　组织校级公开课✿✿✿。为提高教师的课堂教学能力✿✿✿，搭建广大教师相互交流学习的平台✿✿✿，以系为单位举行全体任课教师公开课✿✿✿，积极推广项目教学✿✿✿、案例教学✿✿✿、情境教学✿✿✿、模块化教学等教学法✿✿✿。活动期间开展组内✿✿✿、系内✿✿✿、校内各层面的课堂教学交流✿✿✿。绝大部分教师都能够积极踊跃参加✿✿✿，取得良好效果✿✿✿。

　　推进课题申报和结题工作✿✿✿。有2个课题通过省级鉴定✿✿✿，有3个课题获批省级重点课题✿✿✿，1个课题获批省级一般课题✿✿✿，1个课题获批省级青年课题✿✿✿。

　　以课堂教学能力提升为抓手✿✿✿，培养优秀教学团队✿✿✿。以系为单位举行教师公开课✿✿✿，普及项目教学✿✿✿、案例教学✿✿✿、情境教学✿✿✿、模块化教学等教学法✿✿✿。经过选拔✿✿✿，每个系推荐优秀教师参加校级示范课✿✿✿。活动期间开展组内✿✿✿、系内✿✿✿、校内各层面的课堂教学交流✿✿✿。组织选拔肖古月✿✿✿、刘宾等教师组成教学团队✿✿✿，备战省市级各类教学比赛✿✿✿，由教师工作处邀请校内外专家对参赛作品或课堂教学过程进行了打磨指导✿✿✿。

　　完善制度建设✿✿✿，强化规范管理✿✿✿。学校建立健全学校✿✿✿、系部✿✿✿、班主任✿✿✿、教师✿✿✿、学生的管理体系✿✿✿，使学生管理工作既分工负责✿✿✿，又统一协调✿✿✿。定期组织召开学生管理工作研讨会✿✿✿，广泛听取各方面的意见和建议✿✿✿，认真分析学校学生管理工作的现状✿✿✿，针对存在问题✿✿✿，积极探讨解决问题的途径✿✿✿、方法和策略✿✿✿，确定工作目标✿✿✿，积极开展切合实际的系列教育活动✿✿✿。建立健全各种规章制度✿✿✿，落实工作计划✿✿✿，使学校学生管理工作有章可循✿✿✿。学校制订✿✿✿、完善各种规章制度✿✿✿，如《中学生守则》✿✿✿、《中学生日常行为规范》✿✿✿、《学生品行量化细则》✿✿✿、《住宿生管理制度》✿✿✿、《学生文明礼仪要求》等✿✿✿，对学校学生管理工作进一步的规范✿✿✿，使其更系列化✿✿✿、条理化和科学化✿✿✿。

　　加强养成教育✿✿✿，促进学生身心健康✿✿✿、快乐成长✿✿✿。加强对学生的《学生守则》✿✿✿、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育✿✿✿，敦促学生做到养成求规范✿✿✿，规范促发展✿✿✿，如组织新生军训✿✿✿、抓好学生的仪表✿✿✿、服饰✿✿✿、发型等✿✿✿。积极开展演讲✿✿✿、运动会等各种有益的活动✿✿✿，充分利用升旗仪式✿✿✿、班会课✿✿✿、德育课✿✿✿、礼仪课✿✿✿，对学生进行爱国主义✿✿✿、集体主义✿✿✿、法制安全和思想品行的教育✿✿✿，培养学生热爱祖国✿✿✿、热爱社会主义✿✿✿、热爱集体✿✿✿、热爱家乡✿✿✿、遵纪守法✿✿✿、文明礼貌✿✿✿，做时代新人✿✿✿。

　　加强安全✿✿✿、法制教育✿✿✿，学生心理健康教育工作✿✿✿。通过法制报告✿✿✿、主题班会或其它形式✿✿✿，强化对学生的游泳安全✿✿✿、交通安全✿✿✿、宿舍安全✿✿✿、运动安全✿✿✿、人际关系安全✿✿✿、饮食安全✿✿✿、实验安全等各项安全教育✿✿✿。积极开展相关主题班会✿✿✿，进一步增进学生的法制知识和守法意识✿✿✿，懂得珍爱生命✿✿✿、崇尚科学✿✿✿、拒绝毒品✿✿✿。我校未发生严重违法事件✿✿✿，师生犯罪率为零✿✿✿。做好疾控及学生心理健康教育工作✿✿✿，使学生身心健康成长✿✿✿。通过设立辅导站✿✿✿、讲座✿✿✿、发放宣传资料等对学生进行卫生常识教育和心理健康教育✿✿✿，经过大家努力✿✿✿，我校学生心理健康向上✿✿✿，积极乐观✿✿✿，未发生公共卫生安全事件✿✿✿。

　　系部制管理机制进一步落到实处✿✿✿。本年度进一步健全了《系部德育工作考评办法》✿✿✿、《系部教学考核办法》等一系列规章制度✿✿✿，完善系部管理人员✿✿✿，教师和班主任考核下沉到系✿✿✿，各系工作有条不紊✿✿✿，系部管理能力逐步提升✿✿✿。按照系部和处室两个层次✿✿✿，设计项目任务目标✿✿✿，扎实✿✿✿、精细推进项目任务目标管理办法✿✿✿，狠抓常规管理✿✿✿，取得了较好效果✿✿✿。

　　学校积极筹措事业发展资金✿✿✿。我校为市教育局直属的公办中等职业学校✿✿✿，为全额事业单位✿✿✿，在编教职工工资由市财政发放✿✿✿，外聘临时用工由学校自筹资金发放✿✿✿，能够按时足额发放✿✿✿。2021年发放工资2538.1万元✿✿✿，聘用临时用工88人✿✿✿，工资178万元✿✿✿，合计2492.63万元✿✿✿。本年度共筹集资金（不含工资）4612.27万元✿✿✿，其中生均经费1407万元✿✿✿，非税收入184.13万元✿✿✿，基础设施建设专项资金931万元✿✿✿，省示范校建设专项390万元✿✿✿，汽修品牌专业建设专项92.4万元✿✿✿，高水平专业建设专项36万元✿✿✿。加强预算管理✿✿✿，规范资金管理✿✿✿，依法纳税✿✿✿，有计划的申请和分配资金支出✿✿✿，保证有限的资金用于学校的发展与正常运转✿✿✿。

　　规范资金管理✿✿✿，按照制度规定进行收支和报销✿✿✿。根据市财政局对财务管理的要求✿✿✿，全面推行票据附件清单式管理✿✿✿，要求经办人✿✿✿、部门负责人✿✿✿、分管领导多人签字✿✿✿，全面落实了新的差旅费管理办法✿✿✿。在资金压力非常大的情况下✿✿✿，努力做到开源节流✿✿✿，有计划的申请和分配资金支出✿✿✿，保证有限的资金用于学校的发展与正常运转✿✿✿。在上级部门组织的资金收支检查中✿✿✿，都没有出现问题✿✿✿。配合进行内部审计✿✿✿，完善内控制度✿✿✿。梳理细化了内部控制制度✿✿✿，规定了各项业务活动的职能部门✿✿✿、不相容岗位设置✿✿✿，使得各相关部门和人员的权力和责任更为明确✿✿✿，为下一步完善内控制度奠定了基础✿✿✿。

　　后勤管理健全细化了管理制度✿✿✿，编制发放了公物管理手册✿✿✿，以学生易损的公物为重点im电竞官网入口✿✿✿，将每间教室和宿舍的公物全部细化为表格清单✿✿✿，明确了保管责任✿✿✿。严格落实损坏赔偿制度✿✿✿，并以班级量化考核为抓手✿✿✿，强化了检查监督机制✿✿✿，保障了公共设施的正常运转✿✿✿。通过常规巡查和技术手段加强管理✿✿✿，利用每天的巡查与控制✿✿✿，对跑冒滴漏现象做到早发现早维修✿✿✿，采用定时控制措施节约了能源消耗✿✿✿。

　　加强校园管理✿✿✿，促进校园安全稳定✿✿✿。一是完善校园安全网格化管理✿✿✿，签订安全目标责任书✿✿✿，明确工作职责✿✿✿，强化安全责任✿✿✿。二是重点开展了开学初安全教育✿✿✿、传染病防控✿✿✿、预防校园欺凌✿✿✿、施工安全✿✿✿、交通安全✿✿✿、消防安全✿✿✿、防滑冰溺水✿✿✿、冬季取暖等方面的安全教育✿✿✿，组织全体教职工观看消防知识讲座✿✿✿。三是完善隐患排查机制✿✿✿，从学校✿✿✿、系处室✿✿✿、班级三个层面开展隐患排查✿✿✿，提高排查实效✿✿✿，积极进行隐患整改✿✿✿。四是重新完善了《枣庄经济学校应急疏散演练方案》✿✿✿，确定每月第一周的星期三课间操时间举行全校应急疏散演练✿✿✿，提高师生逃生自救的能力✿✿✿。五是全面落实干部✿✿✿、保安✿✿✿、专职消防员✿✿✿、食堂管理员✿✿✿、宿管员✿✿✿、系部老师✿✿✿、班主任七种值班制度✿✿✿，确保校内重点部位24小时值班值守✿✿✿。六是基本做到校园监控系统全覆盖✿✿✿，保证了学校师生的安全稳定✿✿✿。

　　1.强化思想政治建设✿✿✿。一是开展党委理论中心组学习✿✿✿，制定学习计划✿✿✿，规范学习形式✿✿✿，丰富学习内容✿✿✿，按照一月一主题的要求开展学习✿✿✿，坚持“一学一报”制度✿✿✿，组织党委理论中心组集中学习研讨12次✿✿✿，20人次发言✿✿✿。二是扎实开展党史学习教育✿✿✿。学校及时召开党史学习教育动员大会✿✿✿。学校党委组织班子成员✿✿✿、中层以上干部和各支部委员40余人到市委办公室历史展厅参观✿✿✿；各党支部组织党员80人次学习研讨《中国共产党简史》✿✿✿、78人次观看《百炼成钢✿✿✿：中国共产党100年》✿✿✿；校团委组织师生100余人来到枣庄市薛城区铁道游击队纪念碑前✿✿✿，开启了清明节祭祀活动✿✿✿；在校4000余名学生坚持每天观看《新闻联播》✿✿✿，并组织全校师生观看了《建党伟业》和《建国大业》爱国影片✿✿✿。三是开展“唱支山歌给党听”“舞动青春颂党恩”✿✿✿、“青春献祖国✿✿✿，永远跟党走”等合唱比赛✿✿✿、“迎五一.庆祝建党100周年”乒乓球比赛✿✿✿、“棋乐融融”象棋比赛✿✿✿、“球场赤子心.追梦少年人”篮球比赛等形式多样的活动庆祝建党100周年✿✿✿，表达了对中国共产党百年来风雨兼程✿✿✿，带领人民走进新时代的感恩与铭记✿✿✿，引导广大学生感党恩✿✿✿、听党话✿✿✿、跟党走✿✿✿，用红色基因培根铸魂✿✿✿。四是落实支部学习制度✿✿✿。各支部按照支部学习要求,制定支部学习制度,固定每月16日为支部学习时间✿✿✿，各支部组织全体党员开展支部学习26次✿✿✿。五是积极参加上级党组织培训✿✿✿，4名县级干部参加市委理论学习中心组读书班✿✿✿，4人做了专题发言✿✿✿；5名党支部书记和学校党委副书记参加教育工委举办为期三天的党支部书记培训班✿✿✿，结合自身工作撰写培训心得✿✿✿。4名新党员和入党积极分子参加了市委教育工委举办的2021年新党员✿✿✿、入党积极分子培训班✿✿✿。六是学校党委书记✿✿✿、校长谢宝华开展十九届五中全会精神宣讲✿✿✿，全体教职工共同聆听了宣讲报告✿✿✿。提高教职工政治站位✿✿✿，进一步增强树牢“四个意识”✿✿✿，坚定“四个自信”✿✿✿，做到“两个维护”✿✿✿。

　　2.夯实意识形态工作✿✿✿。一是强化意识形态主阵地意识✿✿✿，召开4次党委会议专题研究意识形态工作✿✿✿，组织2次专题学习习近平总书记关于宗教工作的重要论述✿✿✿，召开全面从严治党暨意识形态工作会议✿✿✿。二是今年4月21日✿✿✿，学校召开了2021年全面从严治党暨意识形态工作会议✿✿✿，会议对2020年度学校党建工作进行了总结✿✿✿，分析研究了学校党建工作面临的新形势新任务✿✿✿，同时对2021年学校党建重点工作进行了安排部署✿✿✿。三是开展专题培训✿✿✿，组织70余名党员领导干部到特教学校参加《全市教育系统意识形态工作报告会》✿✿✿； 2020年7月14日✿✿✿，召开爱国主义教育和意识形态报告会✿✿✿，全体教职工聆听金一南教授“不忘初心✿✿✿、牢记使命”专题讲座✿✿✿。今年7月8日召开党史学习教育暨意识形态报告会✿✿✿，组织全体党员观看了金一南同志主讲的《百年沧桑 从东亚病夫到民族复兴》的专题讲座✿✿✿。四是传达意识形态会议精神✿✿✿。传达不允许宗教干预教育的文件精神✿✿✿，学习市委书记陈平同志调研新闻舆论和意识形态工作的会议精神✿✿✿。组织全体党员干部开展拒绝邪教承诺活动✿✿✿，签订《党员干部拒绝邪教承诺书》80份✿✿✿。五是进行信教排查✿✿✿，每月对学校网站进行排查✿✿✿，进一步对师生信教进行5000多人次摸底排查✿✿✿，未发现师生信教问题✿✿✿。

　　3.抓实党风廉政建设✿✿✿。一是按照学校党委工作部署✿✿✿，组织召开专题会议✿✿✿，制定年度工作要点和《2021年领导班子成员党风廉政建设责任及工作任务分工方案》✿✿✿，层层签订党风廉政建设目标责任书30份✿✿✿；观看警示教育视频✿✿✿，深入学习违纪违法典型案例✿✿✿，引以为戒✿✿✿，警钟长鸣✿✿✿，接受反腐倡廉教育✿✿✿。二是召开了2021年全面从严治党工作会议丰丸✿✿✿，对干部和重点风险点工作人员进行廉政谈线人次进行备案✿✿✿；贯彻落实中央八项规定精神✿✿✿，重点节日开展廉政提醒✿✿✿，进一步加强廉政风险防控建设✿✿✿；严格落实“三重一大”研究事项✿✿✿，本学年召开党委会40次✿✿✿，凡重大事项必上党委会研究✿✿✿。三是深入开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作✿✿✿。根据省教育厅✿✿✿、市教育局关于对持续开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作的安排部署✿✿✿，聚焦我校存在的突出问题和群众关切✿✿✿，积极组织开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作丰丸✿✿✿，目前未发现有漠视侵害群众利益的问题✿✿✿。

　　4.落实党组织核心作用✿✿✿。一是坚持党对教育工作的领导✿✿✿，坚决贯彻中央✿✿✿、省市委决策部署和市委教育工委工作要求✿✿✿，及时召开师德师风整治暨校园安全稳定工作会议✿✿✿。坚持党建引领师生思想✿✿✿，通过多种形式大力传承红色基因✿✿✿，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”✿✿✿。二是严格落实“三会一课”✿✿✿、主题党日等组织生活制度✿✿✿，按月收缴党费✿✿✿，开具党费收据✿✿✿，上传灯塔-党建在线信息✿✿✿，每个支部建设了一个党员活动室✿✿✿，对照《中国共产党支部工作条例（实行）》✿✿✿，深入进行问题查摆✿✿✿，开展问题整改✿✿✿。三是积极开展党员的教育培训✿✿✿，制定培训计划✿✿✿，用好灯塔在线✿✿✿、学习强国✿✿✿、党史知识竞赛平台等线上教学平台✿✿✿，并充分利用开学初教师培训时间和集中学习时间开展党员培训✿✿✿，枣庄学校思政课教师年度人物褚福靖同志给全体党员做专题讲座✿✿✿，组织全体党员集中学习《中国共产党简史》✿✿✿，观看《技能路上攀高峰使命担当筑匠心》党课视频和灯塔大课堂《党史故事100讲》✿✿✿，不断丰富培训内容✿✿✿。四是充分利用好教育工委的突破项目“双培养工程”✿✿✿，严格按照发展党员的程序步骤✿✿✿，本学年发展2名骨干教师为预备党员✿✿✿，支部推荐了1名教学骨干为入党积极分子✿✿✿，4名骨干教师积极向党靠拢✿✿✿，写了入党申请书✿✿✿，同时学校加大对党员的业务培训力度✿✿✿，从各支部选出7名党员着力培养为业务骨干✿✿✿。五是党组织在学校发展中核心作用不断凸显✿✿✿，2021年7月被山东省教育厅✿✿✿、山东省委宣传部✿✿✿、共青团山东省委和山东省广播电视局表彰为✿✿✿：山东省中小学“知史爱党✿✿✿、知史爱国”学习展示活动优秀组织单位✿✿✿。近期被市文明办和市教育局推荐参加第三届省级文明校园评选✿✿✿。

　　我校自开展校企合作以来✿✿✿，积极探索✿✿✿、扎实推进✿✿✿，共建课程体系✿✿✿、共建实训基地✿✿✿、共建双师队伍✿✿✿、共促招生就业✿✿✿、共同技术研发✿✿✿；实行专业对接产业✿✿✿、课程对接岗位✿✿✿、实习对接生产✿✿✿；最终实现企业和学校合作共赢✿✿✿。

　　扎实开展校企合作✿✿✿，积极构建实训基地✿✿✿，通过参观学习✿✿✿、考察调研✿✿✿、鉴别论证✿✿✿，与多家企事业单位签署校企合作协议✿✿✿，并举办了共建实训基地挂牌仪式✿✿✿。今年的校企合作企事业单位主要有✿✿✿：青岛东软载波智能电子公司✿✿✿、嘉兴闻泰有限公司✿✿✿、芜湖美的公司✿✿✿、南通大地电气股份有限公司✿✿✿、苏州群光电能集团公司✿✿✿、南京汉桑集团公司✿✿✿、南京玄武饭店有限责任公司✿✿✿、山东中豪大酒店有限公司✿✿✿、枣庄开元凤鸣山庄✿✿✿、枣庄大酒店有限责任公司丰丸✿✿✿、台儿庄区实验幼儿园✿✿✿、台儿庄山姆大叔国际儿童成长中心✿✿✿、高新区育才幼儿园✿✿✿、枣庄二十九中附属幼儿园✿✿✿、薛城佳航启蒙幼儿园✿✿✿、薛城银座英才幼儿园✿✿✿、薛城伢伢乐幼儿园等✿✿✿。

　　我校严格依照教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》和我校《学生顶岗实习的管理规定》✿✿✿，根据专业人才培养方案及其实施性教学计划安排✿✿✿，特别注重校企合作单位进行实习✿✿✿。与众多企业签订顶岗实习协议✿✿✿，通过校园招聘会✿✿✿、企业专场进校园等形式✿✿✿，组织学生赴合作企业参加顶岗实习✿✿✿，计划详细✿✿✿、安排周密✿✿✿。实习期间✿✿✿，学校领导专门到实习企业走访✿✿✿，看望实习学生和实习指导教师✿✿✿，了解学生实习情况✿✿✿，与企业建立长期合作关系✿✿✿。通过增强服务意识✿✿✿，规范管理制度✿✿✿，加大考核力度✿✿✿，使实习收到良好效果✿✿✿。

　　2021年1月枣庄市机械电子职业教育集团2020年度会议在枣庄经济学校召开✿✿✿。集团秘书长✿✿✿、枣庄经济学校党委委员✿✿✿、副校长刘家祥宣读了《枣庄市机械电子职业教育集团 2020 年度工作总结》和《枣庄市机械电子职业教育集团 2021 年度工作计划》✿✿✿，同时宣读改选后的集团理事成员名单✿✿✿，交由与会各理事单位代表表决通过✿✿✿。集团成员代表单位作交流发言后✿✿✿，山东联大凯威实业发展有限公司常务副总李忠磊与枣庄学院机电工程学院✿✿✿、清华大学互联网产业研究院教授杜辉分别作主题讲座✿✿✿。我校集团化办学工作在全国示范校和新校建设的发展形势下✿✿✿，锐意进取✿✿✿，进一步完善工作制度✿✿✿，积极探索集团化办学新途径✿✿✿，打开集团化办学的新局面✿✿✿，为学校发展增添活力✿✿✿。

　　2.学校充分利用现有的资源✿✿✿，积极承担各种社会考试工作✿✿✿。相继承接组织了枣庄市金融系统反假货币理论考试和实操考试✿✿✿、枣庄市银监局农村商业银行系统业务考试✿✿✿、枣庄市会计从业人员中高级职称考试✿✿✿、枣庄市中级养老护理员资格考试✿✿✿、枣庄市爆破作业人员资格考试✿✿✿、枣庄矿务局系统安全管理员资格考试✿✿✿、枣庄市教育系统学生资助管理员业务考试等各种考试✿✿✿。通过组织社会考试✿✿✿，为有关单位搭建了考试服务平台✿✿✿，进行考试有关技术服务✿✿✿，更好的发挥了职业学校服务地方经济发展的功能✿✿✿，提高了学校社会知名度和专业品牌效应✿✿✿。

　　3.积极开展成人学历教育✿✿✿。2015年经山东财经大学报山东省教育厅批准✿✿✿，在我校设立山东财经大学枣庄经济学校函授站✿✿✿，进行成人本专科学历教育✿✿✿。毕业年级学员全部合格毕业✿✿✿，有部分学员取得了学士学位✿✿✿，其他年级学员的教育教学✿✿✿、考试和学籍管理工作严格按要求进行✿✿✿。

　　4.承办2021年山东省中等职业学校班主任能力建设论坛✿✿✿。论坛邀请了省内外四位著名专家就班主任工作能力提升✿✿✿、促进学生全面发展✿✿✿、班主任能力大赛等主题作了精彩纷呈的专题报告✿✿✿。上海市特级校长高康的《新时期中职校的德育》✿✿✿，结合自己的职业经历✿✿✿，运用大量鲜活的案例✿✿✿，深入浅出地诠释了新时期中职校德育工作的意义及方法✿✿✿。齐鲁名校长✿✿✿、济南旅游学校校长吕凌云的《作幸福的中职班主任》✿✿✿，从播种幸福✿✿✿、涵养幸福✿✿✿、展示幸福三个方面✿✿✿，勉励大家作有积极心态与先进理念的班主任✿✿✿，并就其对班主任能力提升的思考作了生动的讲解✿✿✿，对济南旅游学校班主任能力提升的路径进行了详细的介绍✿✿✿。淄博工业学校正高级讲师✿✿✿、齐鲁名师王海霞的《以赛促进全面提升班主任专业能力》✿✿✿，全面介绍了班主任技能大赛的政策要求✿✿✿、现实需要✿✿✿、大赛背景✿✿✿、发展历程✿✿✿、指导思想及比赛意义✿✿✿，并结合生动详实的案例重点解析了网络初赛和现场决赛的相关要求✿✿✿，提供了可供借鉴的经验做法im电竞官网入口✿✿✿。徐州财经高等职业技术学校党委委会✿✿✿、副校长张威的《新时代职业学校落实立德树人根本任务的路径与方法——中职班主任工作的困惑与时代使命》✿✿✿，从立德树人教书育人✿✿✿、困惑解惑✿✿✿、技术艺术学术和新时代新使命等四个方面✿✿✿，详细介绍了新时代中等职业学校落实立德树人根本任务的路径与方法✿✿✿。

　　新时期职业教育作为一种类型教育✿✿✿，在服务高质量发展✿✿✿、服务更高质量更充分就业✿✿✿、服务职教类型教育改革创新✿✿✿、服务学习型社会丰丸✿✿✿、服务“一带一路”战略五个方面需要进一步强化功能✿✿✿，提高认识✿✿✿，转变观念✿✿✿，创新发展✿✿✿。作为一所有近36年办学历史的学校✿✿✿，在积累了丰富办学经验的同时✿✿✿，依然存在滞后的思想观念✿✿✿、传统的办学模式✿✿✿、单一的教学方式等✿✿✿，已成为学校可持续跨越发展的较大阻力✿✿✿，亟待努力去克服和改变✿✿✿。

　　近年来✿✿✿，学校通过深化体制机制改革✿✿✿，强化内涵建设✿✿✿，持续改进办学条件✿✿✿，加快师资队伍和实训基地建设✿✿✿，取得了明显成效✿✿✿。但在探索引领职业教育改革和支撑地方经济发展还有明显欠缺和不足✿✿✿。学校设置专业大类多✿✿✿，没有实现集群化发展✿✿✿，资源配置不合理✿✿✿。特色品牌建设和课程改革等尚待加强✿✿✿。专业教师参与技术研发的能力不强✿✿✿，双师素质亟待提升✿✿✿，学校优质资源承担的社会服务功能还没有充分发挥✿✿✿。教师队伍整体年龄偏大✿✿✿，亟待补充一大批青年教师✿✿✿。

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